Этические принципы под угрозой — с декабря 2021 на ДипИФР

С декабря 2021 года на ДипИФР будет тестироваться этика!

Не вижу радости на ваших лицах. Ладно, не буду притворяться: преподаватели и студенты по-разному смотрят на изменения в экзамене. И добавление чего-то нового в и без того огромную программу ДипИФР, действительно, заводит не всех. Хорошо, зайдём с другой стороны.

Вы курируете консолидацию в крупном холдинге с кучей дочерних компаний. Вы сидите над гудвилом, когда входит финансовый директор. То да сё, когда будут финальные цифры, кто из филиалов что не прислал, и вдруг…

– «Бету» в этом году консолидировать не нужно, – негромко и глядя вам прямо в глаза говорит она.

– Как не надо? – удивляетесь вы, – она очень существенная, её убыток перекрывает половину групповой прибыли!

– Вот я и говорю, что не надо, – настойчиво повторяет финдир.

– В смысле?!

– В прямом! – начинает терять терпение ваша собеседница, – найди и обоснуй, какие критерии контроля для целей консолидации не выполняются.

– Но это невозможно! – всё ещё не понимая, горячитесь вы, – с «Бетой» всё предельно ясно.

– Я была о твоём профессионализме лучшего мнения, – направляясь к двери, спокойно говорит она, – при должном умении всё возможно, а если что, знай, что незаменимых людей у нас нет. И опаздывать на работу ты что-то часто стал, придётся выговор оформлять.

И дверь закрывается.

Перед вами – один из (увы, нередких) примеров угрозы шантажа. Ваш руководитель «просит» обосновать исключение из консолидации убыточной компании, угрожая увольнением. А ведь её просьба – это не просто вопрос противоречия стандарту IFRS 10 «Консолидированная отчётность». Это посягательство на то яркое солнце внутри, которое на скупом юридическом языке называется «этические принципы». А по понятиям называется профессиональная гордость и честь.

Вот такие штуки и войдут в программу ДипИФР с декабря 2021 года, когда экзамен станет проверять знание «Международного кодекса этики профессиональных бухгалтеров». В какой форме это будет на самом деле пока неясно, мой пример выше – это просто догадка. «Кодекс» состоит из многих разделов, но вот, что заинтересовало экзаменаторскую команду в АССА:

(А) толкование ключевых этических принципов (честность, объективность, профессиональное поведение, профессиональная компетентность и конфиденциальность), и

(Б) методы противодействия тем угрозам, которые на нашем профессиональном пути эпизодически выдвигает жизнь.

Кроме упомянутой выше угрозы шантажа есть угроза личной заинтересованности, когда вы отражаете что-то в отчётности так, чтобы ваш бонус был более мясистым. И есть ещё угроза заступничества, угроза самоконтроля, и угроза близких отношений.

Мне нравится, что отныне ДипИФР – не абстрактный правильный учёт, а самая что ни на есть жизненная жизнь.

Да и вы не горюйте: в этом нововведении пользы куда больше, чем вреда. Если изучать этику не формально, то вы получите набор вариантов, как быть в похожей ситуации в жизни. Ведь увольнение из компании из-за нежелания участвовать в чьих-то манипуляциях – это не единственный способ бороться за своё честное имя.

Но тем, кто готовится к июню, я советую поднапрячься и сдать сейчас.

15.04.2021

0 - комментарии к теме "Этические принципы под угрозой - с декабря 2021 на ДипИФР"

Оставить сообщение

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наш Инстаграм

Продолжим знакомиться. 🙂
 
Как я говорил в сааамом первом посте, преподавать я пошёл сразу после вуза. Аж два семестра фин менеджмент на английском вёл у третьекурсников. Но это так вышло, и знака судьбы я в этом не увидел. Потом был головокружительный 10-летний роман с классной международной компанией, которую я с благодарностью вспоминаю до сих пор. Там я мог делать почти всё, что считаю нужным, если беру на себя ответственность за результат. Ох, шишки опыта сыпались как из рога изобилия, но зато я успел и во внутреннем аудите поработать, и отчётность поготовить, и большими проектами поруководить.
 
Но всё выше взбираясь по карьерной лестнице, я чувствовал, что для самых топовых позиций нужно гореть миссией компании. Табачной (!) компании – хочу уточнить я.
 
– Папа, а курить – хорошо? – спрашивала меня дочка.
– Нет, конечно! – без колебаний отвечал я.
– А почему ты в сигаретной компании работаешь? – продолжала она, не давая уснуть моей совести.
 
Жизнь хочется прожить ради той идеи, в которую веришь, а не за которую просто хорошо платят.
 
Во что я верил? В то, чему меня научил опыт: успех компании – не в организационной диаграмме и не в процессах. Самое главное в любом деле – люди. Ну, ладно, свою команду я научу. А что если тиражировать этот опыт дальше? А что, если?..
 
И я стал тратить накопившиеся неотгулянные отпуска и выходные на преподавание АССА в крупнейшем провайдере тех времён – ATC International. Почему АССА? Потому, что это самое крутое финансовое образование, которое можно получить в России (и не только).
 
Дело затянуло меня так, что вместо переезда в Гамбург, которое мне предписывал карьерный план, я выбрал преподавание – уже в PwC Academy. Ребята, так я, похоже, нашёл призвание?!
 
Но как и раньше в ATC, на новом месте меня всё время сковывали навязанные мне учебные материалы. Не мои они. Я могу лучше. Иначе. Ярче. А что, если?..
 
Так в 2010 году родился проект “Инфлексио.РУ”. Где я могу разгуляться. Если накосячил – ни на кого не свалить. Но зато и достижения – тоже мои. И судя по тому, что мои студенты возвращаются к нам на другие курсы, решение сделать свой проект было правильным.

Продолжим знакомиться. 🙂

Как я говорил в сааамом первом посте, преподавать я пошёл сразу после вуза. Аж два семестра фин менеджмент на английском вёл у третьекурсников. Но это так вышло, и знака судьбы я в этом не увидел. Потом был головокружительный 10-летний роман с классной международной компанией, которую я с благодарностью вспоминаю до сих пор. Там я мог делать почти всё, что считаю нужным, если беру на себя ответственность за результат. Ох, шишки опыта сыпались как из рога изобилия, но зато я успел и во внутреннем аудите поработать, и отчётность поготовить, и большими проектами поруководить.

Но всё выше взбираясь по карьерной лестнице, я чувствовал, что для самых топовых позиций нужно гореть миссией компании. Табачной (!) компании – хочу уточнить я.

– Папа, а курить – хорошо? – спрашивала меня дочка.
– Нет, конечно! – без колебаний отвечал я.
– А почему ты в сигаретной компании работаешь? – продолжала она, не давая уснуть моей совести.

Жизнь хочется прожить ради той идеи, в которую веришь, а не за которую просто хорошо платят.

Во что я верил? В то, чему меня научил опыт: успех компании – не в организационной диаграмме и не в процессах. Самое главное в любом деле – люди. Ну, ладно, свою команду я научу. А что если тиражировать этот опыт дальше? А что, если?..

И я стал тратить накопившиеся неотгулянные отпуска и выходные на преподавание АССА в крупнейшем провайдере тех времён – ATC International. Почему АССА? Потому, что это самое крутое финансовое образование, которое можно получить в России (и не только).

Дело затянуло меня так, что вместо переезда в Гамбург, которое мне предписывал карьерный план, я выбрал преподавание – уже в PwC Academy. Ребята, так я, похоже, нашёл призвание?!

Но как и раньше в ATC, на новом месте меня всё время сковывали навязанные мне учебные материалы. Не мои они. Я могу лучше. Иначе. Ярче. А что, если?..

Так в 2010 году родился проект “Инфлексио.РУ”. Где я могу разгуляться. Если накосячил – ни на кого не свалить. Но зато и достижения – тоже мои. И судя по тому, что мои студенты возвращаются к нам на другие курсы, решение сделать свой проект было правильным.

2 дня назад
View on Instagram |
1/3
Компьютеризация всея АССА
 
Я не претендую на открытие Америки, вы и без меня знаете, что все экзамены АССА теперь проводятся только на компьютере. Можно негодовать, можно жаловаться, но АССА в тренде: повсюду бумага сдаёт одну позицию за другой. Берегите природу – мать вашу.
 
Для нас смена формата означает, что и подготовка к экзаменам тоже должна быть только компьютерной.
 
А заговорил я об этом потому, что сейчас только ленивый не спрашивает у нас бумажную версию задачников. Раньше у нас такие были и по ДипИФРу, и по другим предметам. Кто-то даже видел у коллег на столах эти большие симпатичные книжки со слонами на обложках (и внутри, если судить по весу).
 
Но когда экзамен перешёл в компьютерный формат, наши задачи тоже переехали на сайт – всё встроено в личный кабинет. Бумажного задачника больше нет.
 
Нет, мы не то, чтобы очень “зелёные”. И не то, чтобы жадные: мы снизили цену курсов на сумму экономии на бумажных материалах. Но неразумно тренироваться в кроссовках, если знаешь, что марафон придётся бежать в туфлях.
 
Аналогия про бег в туфлях не ради красного словца. Сдававшие не дадут соврать, что экзаменационный аналог Экселя, скажем так, не дотягивает до того, чтобы называться Экселем. Да и вообще не супер удобно одновременно читать условие на экране, и на том же экране впечатывать свой ответ.
 
Так вот, наш девиз – будь готов! Надо заранее это всё прочувствовать. И я заклинаю вас готовиться только на компьютере.
 
Когда в декабре 2020 впервые ожидалась смена формата ДипИФР, мы ещё продавали бумажные задачники. И, хотя мы всячески отговаривали студентов пользоваться бумажными версиями, нам не верили. Думали, что мы просто зануды. Удобнее же в кроссовках!
 
Зато когда все столкнулись с тем, что чтение с экрана совсем другое, ой, как после экзамена все жалели, что нас не слушали! Уж больно сильным оказался шок от переобувания в туфли. Но после драки кулаками не машут.
 
Понимая, что нас иначе не услышат, мы отказались от бумажных версий задачника вообще. Всё теперь цифровое. Привыкайте к дивному новому миру. Опыт показывает, что через месяц кряхтения туфли уже покажутся удобными тапочками. А бумагу на экзамене можно использовать для черновиков.

Компьютеризация всея АССА

Я не претендую на открытие Америки, вы и без меня знаете, что все экзамены АССА теперь проводятся только на компьютере. Можно негодовать, можно жаловаться, но АССА в тренде: повсюду бумага сдаёт одну позицию за другой. Берегите природу – мать вашу.

Для нас смена формата означает, что и подготовка к экзаменам тоже должна быть только компьютерной.

А заговорил я об этом потому, что сейчас только ленивый не спрашивает у нас бумажную версию задачников. Раньше у нас такие были и по ДипИФРу, и по другим предметам. Кто-то даже видел у коллег на столах эти большие симпатичные книжки со слонами на обложках (и внутри, если судить по весу).

Но когда экзамен перешёл в компьютерный формат, наши задачи тоже переехали на сайт – всё встроено в личный кабинет. Бумажного задачника больше нет.

Нет, мы не то, чтобы очень “зелёные”. И не то, чтобы жадные: мы снизили цену курсов на сумму экономии на бумажных материалах. Но неразумно тренироваться в кроссовках, если знаешь, что марафон придётся бежать в туфлях.

Аналогия про бег в туфлях не ради красного словца. Сдававшие не дадут соврать, что экзаменационный аналог Экселя, скажем так, не дотягивает до того, чтобы называться Экселем. Да и вообще не супер удобно одновременно читать условие на экране, и на том же экране впечатывать свой ответ.

Так вот, наш девиз – будь готов! Надо заранее это всё прочувствовать. И я заклинаю вас готовиться только на компьютере.

Когда в декабре 2020 впервые ожидалась смена формата ДипИФР, мы ещё продавали бумажные задачники. И, хотя мы всячески отговаривали студентов пользоваться бумажными версиями, нам не верили. Думали, что мы просто зануды. Удобнее же в кроссовках!

Зато когда все столкнулись с тем, что чтение с экрана совсем другое, ой, как после экзамена все жалели, что нас не слушали! Уж больно сильным оказался шок от переобувания в туфли. Но после драки кулаками не машут.

Понимая, что нас иначе не услышат, мы отказались от бумажных версий задачника вообще. Всё теперь цифровое. Привыкайте к дивному новому миру. Опыт показывает, что через месяц кряхтения туфли уже покажутся удобными тапочками. А бумагу на экзамене можно использовать для черновиков.

6 дня назад
View on Instagram |
2/3
Не делайте культа из прошлых экзаменов!
 
Вчера меня спросили: разбираем ли мы на курсах экзамен июня 21 года. Моё “нет” было встречено с таким удивлением, что пришлось объясняться.
 
Положив трубку, я подумал, что это и впрямь может показаться странным: все вокруг талдычат, что главное для успеха на ДипИФР – нарешать как можно больше прошлых экзаменов! А тут – на тебе: известный центр “Инфлексио”, и вдруг самый свежий экзамен не разбирают!
 
Сразу расставлю точки над Ё: мы таки используем задачи прошлых экзаменов при подготовке. Но не делаем из этого культа.
 
Главное при подготовке - научиться МЕТОДУ решения задач. Научиться при анализе условия видеть правильные вещи. И научиться отвечать так, чтобы собрать максимум возможных баллов, даже если не идеально знаешь тему. Вот это мы и делаем: научаем.
 
С этой точки зрения что июньский экзамен 21го, что декабрьский 19го – какая разница? Мы подбираем нужные задачи в нужном количестве и в нужной последовательности. Положитесь на нас: цель в том, чтобы научить вас решать любые (!) задачи, какие бы ни попались. И это уже 15 лет работает. Студенты сдают, если занимаются.
 
Задачи прошлых экзаменов нужны только (1) как пример того уровня сложности, который ждёт вас на экзамене, и (2) как демонстрация стиля экзаменаторов. Всё.
 
А дальше начинается то, за чем вы и идёте к нам, а не барахтаетесь самостоятельно – методика. Мы часто вообще свои задачи пишем. Прошлые задачи – ориентир, но не икона. Мы же к будущим экзаменам готовим, а не к прошлым. Опыт у нас в преподавании ДипИФР и ACCA огого-какой! Десятки раз те придумки, которые мы вкладывали в наши самописные задачи, потом появлялись на живом экзамене. А всё потому, что мы понимаем, что и как экзаменаторы могут протестировать. Мы в теме.
 
Можно решить все задачи всех прошлых экзаменов, и всё же раз за разом получать на экзамене свои 43 балла. Ключ в методе. Что вам, в конце концов, нужно? По-обезьяньи “натаскаться” на экзамен и забыть всё, как страшный сон, или научиться? Вопрос риторический.
 
И ещё. Похоже, в этом декабре будет последняя сессия очного курса ДипИФР. Всё уходит в онлайн, и хотя вебинары штука хорошая, мне будет не хватать живого общения со студентами.

Не делайте культа из прошлых экзаменов!

Вчера меня спросили: разбираем ли мы на курсах экзамен июня 21 года. Моё “нет” было встречено с таким удивлением, что пришлось объясняться.

Положив трубку, я подумал, что это и впрямь может показаться странным: все вокруг талдычат, что главное для успеха на ДипИФР – нарешать как можно больше прошлых экзаменов! А тут – на тебе: известный центр “Инфлексио”, и вдруг самый свежий экзамен не разбирают!

Сразу расставлю точки над Ё: мы таки используем задачи прошлых экзаменов при подготовке. Но не делаем из этого культа.

Главное при подготовке — научиться МЕТОДУ решения задач. Научиться при анализе условия видеть правильные вещи. И научиться отвечать так, чтобы собрать максимум возможных баллов, даже если не идеально знаешь тему. Вот это мы и делаем: научаем.

С этой точки зрения что июньский экзамен 21го, что декабрьский 19го – какая разница? Мы подбираем нужные задачи в нужном количестве и в нужной последовательности. Положитесь на нас: цель в том, чтобы научить вас решать любые (!) задачи, какие бы ни попались. И это уже 15 лет работает. Студенты сдают, если занимаются.

Задачи прошлых экзаменов нужны только (1) как пример того уровня сложности, который ждёт вас на экзамене, и (2) как демонстрация стиля экзаменаторов. Всё.

А дальше начинается то, за чем вы и идёте к нам, а не барахтаетесь самостоятельно – методика. Мы часто вообще свои задачи пишем. Прошлые задачи – ориентир, но не икона. Мы же к будущим экзаменам готовим, а не к прошлым. Опыт у нас в преподавании ДипИФР и ACCA огого-какой! Десятки раз те придумки, которые мы вкладывали в наши самописные задачи, потом появлялись на живом экзамене. А всё потому, что мы понимаем, что и как экзаменаторы могут протестировать. Мы в теме.

Можно решить все задачи всех прошлых экзаменов, и всё же раз за разом получать на экзамене свои 43 балла. Ключ в методе. Что вам, в конце концов, нужно? По-обезьяньи “натаскаться” на экзамен и забыть всё, как страшный сон, или научиться? Вопрос риторический.

И ещё. Похоже, в этом декабре будет последняя сессия очного курса ДипИФР. Всё уходит в онлайн, и хотя вебинары штука хорошая, мне будет не хватать живого общения со студентами.

2 недели назад
View on Instagram |
3/3

| Inflexio – поворот, изменение (лат.) | Авторские права на содержимое сайта www.inflexio.ru принадлежат ИП Попадюк К.Н. | Перепечатка любых материалов возможна только без изменений и с обязательной активной гиперссылкой на сайт www.inflexio.ru. | Если что-то не работает, как должно, без колебаний обращайтесь сюда – info@inflexio.ru | Приём платежей по банковским картам на сайте осуществляется с помощью платёжной системы «RBK Money» |